Geografie

33 Ideen Digitale Medien Erdkunde: step-by-step erklärt, einfach umgesetzt - das kann jeder!

5. bis 13. Klasse

 

André Hermes 

Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH; 1. Edition (17. November 2020)

 

 

ISBN-13 ‏ : ‎ 978-3403083078

 

Digitale Medien im Erdkundeunterricht

In einem handlungsorientierten und modernen Unterricht im Fach Erdkunde ist auch immer mehr der Einsatz digitaler Medien gefragt. Doch wie genau lassen sich digitale Medien am besten im Erdkundeunterricht sinnvoll einsetzen, vor allem, wenn Ihnen als Lehrkraft die Vorkenntnisse fehlen? Dieser Band zeigt es Ihnen!

Praxistipps für das Fach Erdkunde

Mit den 33 Ideen dieses Bandes gestalten Sie Schritt für Schritt spannende Unterrichtsstunden mit Hilfe von digitalen Medien. Genaue Anleitungen, Tipps zur Durchführung, Hinweise zu Fallstricken und konkrete Unterrichtsbeispiele sorgen dafür, dass bei der Umsetzung ganz sicher nichts schiefgeht.

Aufbau von Medienkompetenz

Durch den Einsatz der digitalen Medien unterstützen Sie Ihre Schüler*innen dabei, Medienkompetenz aufzubauen, während sie sich mit wichtigen Fachinhalten des Erdkundeunterrichts befassen. Dank der Materialien dieses Bandes treten Sie als Lehrkraft dabei jederzeit souverän auf.

Der Band enthält:

• 33 praxiserprobte Ideen zum Einsatz digitaler Medien im Erdkundeunterricht 
• Schritt-für-Schritt-Anleitungen 
• konkrete Unterrichtsbeispiele

Mysterys Erdkundeunterricht 5-10:

Schüleraktivierende Materialien zur Förderung des vernetzten Denkens und der Problemlösekompetenz 5. bis 10. Klasse - Mysterys Sekundarstufe

 

Sandra Müller-Hoffmann

Herausgeber ‏ : ‎ Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH; 2. Edition (23. Dezember 2019)

 

 

ISBN-13 ‏ : ‎ 978-3403079897

 

Überraschungseffekt im Erdkundeunterricht

Das Fach Erdkunde muss nicht langweilig und trocken sein! Beweisen Sie es Ihren Schülerinnen und Schülern mit der Mystery-Methode! Dieser Band zeigt Ihnen, wie sich im Sinne des problemorientierten Unterrichts Fragen und Vermutungen anstellen lassen, um dem Problem auf den Grund zu gehen.

Komplett ausgearbeitete Mysterys

Sie erhalten mit dem vorliegenden Band sieben Mysterys zu zentralen Lehrplanthemen des Fachs Erdkunde. Eine Einstiegsgeschichte stellt den Schülerinnen und Schülern das Thema vor. Anschließend können sie mit Hilfe von ungeordneten Basiskärtchen sowie Erweiterungs- und Vertiefungskärtchen Ansätze zur Lösung der Leitfrage entwickeln.

Problemorientierter Erdkundeunterricht

Für Sie als Lehrkraft wird jedes Thema in Form einer Sachanalyse genau erklärt. Zudem erhalten Sie didaktisch-methodische Hinweise zur Einbettung in den Erdkundeunterricht. Ein souveräner Einsatz der Mysterys in der Unterrichtspraxis wird dadurch enorm erleichtert.

Der Band enthält:

• 7 komplett ausgearbeitete Mysterys mit Sachanalyse, didaktisch-methodischen Hinweisen, Einstiegsgeschichte, Leitfrage, Arbeitsaufträgen, Basiskärtchen sowie Erweiterungs- und Vertiefungskärtchen 
• Musterlösungen in Form eines Strukturdiagramms 
• Hinweise für Möglichkeiten der Diagnose und Förderung sowie der Leistungsmessung

Geographieunterricht 4.0

Chancen und Risiken digitaler Medien für die Arbeit im Geographieunterricht 

 

Martin Schaller

ScienceFactory, 2018

 

ISBN-13 : 978-3956874673

 

Die fortschreitende Digitalisierung und Vernetzung prägt zunehmend all unsere Lebensbereiche.

Auch die Geographie als Unterrichtsfach kann sich nicht vor den neuen Ansprüchen einer digitalen Zukunft verschließen.

Digitale Medien können die ganze Welt ins Klassenzimmer bringen.

Was so schön und einfach klingt, lässt sich bisweilen jedoch nur schwer praktisch umsetzen.

In vielen Schulen fehlen das Material sowie die technischen Kenntnisse.

Zudem eignen sich nicht alle Anwendungen gleichermaßen für die Nutzung im Unterricht.

Martin Schaller stellt in seiner Publikation deshalb vier neue Lernmedien genau vor.

Dabei hilft er mit konkreten Tipps auch bei der Umsetzung im eigenen Klassenzimmer.

Anhand der onlinebasierten Lernplattform geo:spektiv, der Lern-App Dynamic Plates, der VR-Software Expeditions und der AR-App TamAR zeigt Schaller, wie die neuen Medien den Unterricht bereichern können.