Politik

Demokratie in der digitalen Welt mit Generation Z: Wie Sie Ihre Schüler*innen zu Medienmündigkeit führen.

Materialien für den Politikunterricht 8-1 (8. bis 10. Klasse) 

 

Joachim Schweizer, Marcel Giloj 

 

Herausgeber ‏: ‎ Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH; 1. Edition (2. November 2021)

 

 

ISBN-13 ‏ : ‎ 978-3403085300

 

Transparenz versus Meinungsmache im Internet: Wie Twitter, Facebook, Google und Co. die Demokratie im digitalen Zeitalter beeinflussen

Digitalisierung und Demokratie verbinden

Als Lehrkraft für den Politikunterricht stehen Sie täglich vor der Herausforderung, Ihren Schüler*innen in einer digitalisierten Welt traditionelle Normen und Werte zu vermitteln. Dieser Spagat ist heutzutage wirklich nicht einfach, denn Ihre Schüler*innen werden tagtäglich mit den verschiedensten Inhalten aus den unterschiedlichsten digitalen Kanälen konfrontiert. Mit diesem Band nehmen Sie die Herausforderung an und verbinden das Thema Demokratie mit Inhalten, neuen Formen und Risiken der Digitalisierung.

Bewusstsein und Reflexion stärken

Der Band enthält 47 Arbeitsblätter, die Sie sofort als Kopiervorlage einsetzen können. Zu jedem Themenbereich erhalten Sie didaktisch-methodische Hinweise, sodass Sie im Handumdrehen auf Ihre Politikstunde vorbereitet sind. Inhaltlich beschäftigen sich die Arbeitsblätter mit Chancen und Risiken der Demokratie im digitalisierten Zeitalter, zeigen Gefahren auf und motivieren zur reflektierten Auseinandersetzung.

Medienmündigkeit fördern

Alle Materialien des Bandes sind so aufgebaut, dass Sie sich als Lehrkraft zunächst kurz ins Thema einlesen und Ihre Unterrichtsstunde planen können. Die zusätzlichen Hinweise unterstützen Sie dabei, auch komplexe Themen kompetent und souverän zu vermitteln. Die Arbeitsmaterialien beinhalten stets die Möglichkeit, den alltäglichen Umgang digitaler Medien Ihrer Schüler*innen zu reflektieren und so einen realen Bezug zur Lebenswelt junger Menschen herzustellen. Die Arbeitsblätter eignen sich für Jugendliche von Klasse 8 bis 12.

Die Themen:

• Die Digitalisierung und ich 
• Demokratie und Grundgesetz vs. Digitalisierung und Internet? 
• Medien und Politiker im digitalen Zeitalter 
• Problemfelder digitaler Demokratie 
• Braucht unsere Demokratie ein Update?

Der Band enthält:

• 47 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen 
• Ausführliche didaktisch-methodische Hinweise 
• Umfangreiche Lösungshinweise

Medien in politischen Systemen: kompetenzorientiert, lebensweltbezogen und aktuell unterrichten Klassen 5-10

(Kompetenzorientierter Unterricht Sekundarstufe)

 

Björn Bülles,  Ansgar Stich 

Herausgeber ‏ : ‎ Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH; 1. Edition (4. Juni 2019)

 

ISBN-13 ‏ : ‎ 978-3403082903

 

Flexibel einsetzbare Kopiervorlagen zur kompetenzorientierten Auseinandersetzung mit allen Facetten der Medien in politischen Systemen im Unterricht der Sekundarstufe I. Dabei wird immer auf die Lebenswelt der Schüler Bezug genommen. Inklusive ausführlicher didaktisch-methodischer Hinweise und Lösungen.

Medien in unterschiedlichen politischen Systemen

Wie funktionieren Medien in Deutschland, in der westlichen Welt und in autoritären Staaten? Mit Hilfe der Materialien dieses Bandes erarbeiten die Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Facetten von Medien in politischen System mit ihren Gemeinsamkeiten und Unterschieden.

Medien aus unterschiedlichen Blickwinkeln

Indem sich die Schüler mit dem Thema Medien in unterschiedlichen Systemen befassen, reflektieren sie, wie sehr auch ihr Alltag von Medien beeinflusst wird. Hierfür sorgen Schülerorientierung und Handlungsorientierung sowie ein klarer Lebensweltbezug beim fächerübergreifenden Lernen in der Sekundarstufe.

Auch für Projektarbeit geeignet

Die über 50 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen können nicht nur im Politikunterricht, sondern auch beim fächerübergreifenden Lernen und zur Vorbereitung von Projektarbeiten verwendet werden. Ihnen als Lehrkraft wird der Einsatz in der Praxis durch klare methodisch-didaktische Hinweise erleichtert.

Die Themen:

• Struktur und Entwicklungen in der Bundesrepublik Deutschland: Medienlandschaft, Rolle und Funktionen der Medien in der Demokratie, Problemfelder 
• Medien in der westlichen Welt: Beispiel USA 
• Medien in autoritären Staaten: Beispiel Russland, Beispiel Türkei, Medien als Instrument der Aufklärung

Escape-Rooms für den Politikunterricht

5. bis 10. Klasse

Einfach und sofort umsetzbar. Zu zentralen Lehrplanthemen. Teambildend und motivierend.

 

Ansgar Stich

Herausgeber : ‎ Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH; 1. Edition (20. Juli 2021)

 

ISBN-13 ‏ : ‎ 978-3403086581

Live Escape Rooms, Exit Games oder Escape Storys in Buchform - gerade Jugendliche lieben es, die kniffligen Rätsel zu knacken und so die gestellte Herausforderung zu meistern. Warum also nicht den Trend in die Schule holen, um so auch trockene Lehrplanthemen des Faches Politik der Klassen 5-10 spannend aufzubereiten? Doch wie lässt sich das Prinzip möglichst einfach im Unterricht umsetzen? Und was muss bei der Übertragung auf die Schule beachtet werden?

Mit diesen sieben komplett ausgearbeiteten Breakouts verwandeln Sie auch Ihr Klassenzimmer ohne großen Aufwand in einen Escape Room. Mithilfe verschiedener aufeinander aufbauender Rätsel und Hinweise ermitteln die Schüler*innen einen Zahlencode, den sie benötigen, um eine verschlossene Schatzkiste im Klassenzimmer zu öffnen. Wie bei Escape Rooms üblich, gibt es eine Einstiegsgeschichte, die zum einen die Schüler*innen zum Thema hinführt, zum anderen eine Lücke definiert, die es durch das Lösen der verschiedenen Aufgaben und das Öffnen der Schatzkiste am Ende zu schließen gilt. Um die Rätsel zu knacken, sind Fachwissen, problemlösendes Denken und Teamwork notwendig.

Die Themen:

• Kommunalpolitik 
• Umweltpolitik 
• Sozialpolitik - Föderalismus 
• Bundespolitik 
• EU 
• UNO

Der Band enthält:

• Eine allgemeine Einführung 
• 7 Breakouts mit didaktisch-methodischen Hinweisen und einer Übersicht über die Rätsel inklusive Lösungshinweisen sowie einer Einstiegsgeschichte 
• Rätselblättern und Hinweiskarten 
• digitale Rätsel, die über QR-Codes aufgerufen werden können

Mysterys Politikunterricht 5-10:

Schüleraktivierende Materialien zur Förderung des vernetzten Denkens und der Problemlösekompetenz

 

5. bis 10. Klasse - Mysterys Sekundarstufe

Angelika Kaufhold

Herausgeber ‏ : ‎ Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH; 2. Edition (27. Juli 2020)

 

ISBN-13 ‏ : ‎ 978-3403080510

 

Rätselhafte Fragen im Politikunterricht

Politikunterricht muss nicht trocken und eintönig sein! Im Sinne der Problemorientierung im Unterricht liefert Ihnen dieser Band 9 Mysterys, anhand derer die Schülerinnen und Schüler Politik selbst erkunden, Fragen stellen und Lösungsansätze entwickeln können. So begeistern Sie gelangweilte Schüler für das Fach Politik!

Mysterys zu zentralen Lehrplanthemen

Jedes Mystery zu einem zentralen Lehrplanthema des Politikunterrichts in Klasse 5-10 wird durch eine Einstiegsgeschichte eingeführt. Didaktisch-methodische Hinweise helfen Ihnen bei der Einbettung in den unterrichtlichen Kontext. Mithilfe von Basis-, Erweiterungs- und Vertiefungskärtchen kommen die Schüler zu einem Lösungsansatz.

Unkomplizierte Einbettung in den Politikunterricht

Sie als Lehrkraft erhalten außerdem genaue Erläuterungen jedes Themas in Form von Sachanalysen, Musterlösungen in Form eines Strukturdiagramms sowie Hinweise für Möglichkeiten der Diagnose und Förderung sowie zur Leistungsmessung.

Der Band enthält:

• 9 komplett ausgearbeitete Mysterys mit Sachanalyse, didaktisch-methodischen Hinweisen, Einstiegsgeschichte, Leitfrage, Arbeitsaufträgen, Basiskärtchen sowie Erweiterungs- und Vertiefungskärtchen 
• Musterlösungen in Form eines Strukturdiagramms 
• Hinweise für Möglichkeiten der Diagnose und Förderung sowie der Leistungsmessung

Medien in politischen Systemen:

kompetenzorientiert, lebensweltbezogen und aktuell unterrichten Klassen 5-10 (Kompetenzorientierter Unterricht Sekundarstufe) 

 

Björn Bülles, Ansgar Stich

Herausgeber : ‎ Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH; 1. Edition (4. Juni 2019)

 

 

ISBN-13 ‏ : ‎ 978-3403082903

 

Medien in unterschiedlichen politischen Systemen

Wie funktionieren Medien in Deutschland, in der westlichen Welt und in autoritären Staaten? Mit Hilfe der Materialien dieses Bandes erarbeiten die Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Facetten von Medien in politischen System mit ihren Gemeinsamkeiten und Unterschieden.

Medien aus unterschiedlichen Blickwinkeln

Indem sich die Schüler mit dem Thema Medien in unterschiedlichen Systemen befassen, reflektieren sie, wie sehr auch ihr Alltag von Medien beeinflusst wird. Hierfür sorgen Schülerorientierung und Handlungsorientierung sowie ein klarer Lebensweltbezug beim fächerübergreifenden Lerne

n in der Sekundarstufe.

Auch für Projektarbeit geeignet

Die über 50 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen können nicht nur im Politikunterricht, sondern auch beim fächerübergreifenden Lernen und zur Vorbereitung von Projektarbeiten verwendet werden. Ihnen als Lehrkraft wird der Einsatz in der Praxis durch klare methodisch-didaktische Hinweise erleichtert.

Die Themen:

• Struktur und Entwicklungen in der Bundesrepublik Deutschland: Medienlandschaft, Rolle und Funktionen der Medien in der Demokratie, Problemfelder 
• Medien in der westlichen Welt: Beispiel USA 
• Medien in autoritären Staaten: Beispiel Russland, Beispiel Türkei, Medien als Instrument der Aufklärung

Politische Partizipation durch neue Medien (Politik unterrichten) 

 

Justus Goldmann

Herausgeber ‏ : ‎ Wochenschau Verlag (1. November 2021)

 

 

ISBN-13 ‏ : ‎ 978-3734413483

 

Noch nie war es in Demokratien so einfach wie heute, die eigene Meinung zu äußern und zu verbreiten. Zugleich nimmt Hassrede im Netz massiv zu, die Mechanismen der „Social Media“-Plattformen wirken als Brandbeschleuniger gesellschaftlicher Debatte. Bedroht die Praxis politisch-kommunikativer Partizipation den Wesenskern der freiheitlichen Demokratie? Dieses Unterrichtsmaterial bietet aktuelle Praxisbeispiele und Analysewerkzeuge, um Funktionsweise und Auswirkungen politischer Partizipation durch „neue Medien“ zu erörten. Am Schluss steht die Frage nach tragfähigen politischen Antworten – liegt das Kernproblem in der unzureichenden Regulierung der Plattformbetreiber?

YouTube im Politikunterricht (Kleine Reihe - Politische Bildung)

 

Johannes Vock 

Herausgeber ‏ : ‎ Wochenschau Verlag (29. Mai 2020)

 

ISBN-13 ‏ : ‎ 978-3734409813

 

YouTube wird von vielen Schülerinnen und Schülern als Informationsquelle für aktuelle politische Inhalte genutzt. Demzufolge sollte im Politikunterricht eine Medienkompetenz vermittelt werden, die auch soziale Medien wie YouTube umfasst. Hierzu gehört unter anderem die Fähigkeit, sich kritisch mit diesen Quellen zur Informationsgewinnung und politischen Meinungsbildung auseinanderzusetzen. Dieser Band skizziert ein Unterrichtskonzept zur Behandlung aktueller politischer Themen anhand von Nachrichtenvideos von YouTubern.

Politik & Medien: Wie die Medien Politik und Handeln beeinflussen können 

 

Kurt Schreiner

Herausgeber ‏ : ‎ KOHL VERLAG Der Verlag mit dem Baum; 2. Edition (1. Juni 2018)

 

ISBN-13 ‏ : ‎ 978-3960403821

Lesealter ‏ : ‎ 14 - 17 Jahre

 

Medien und Politik sind untrennbar miteinander verbunden. Medien sind immer präsent, egal ob durch Smartphone, Fernsehen, Nachrichtendienste oder der klassischen Tageszeitung - sie beeinflussen unsere Meinungen. Die Demokratie lebt von der freien Berichterstattung, Aber was, wenn Medien zur Gefahr werden, weil sie politisch steuern wollen oder von der Politik gesteuert werden? Jugendliche nutzen Medien den ganzen Tag. Welche Gefahren, Beeinflussungen bergen sie und was können Sie leisten? Diese und andere Fragen werden im Band unter die Lupe genommen und mit abwechslungsreichen Aufgaben zur eigenen Meinungsbildung herangezogen. 48 Seiten, mit Lösungen