33 Ideen Digitale Medien Erdkunde: step-by-step erklärt, einfach umgesetzt - das kann jeder!
5. bis 13. Klasse
André Hermes
Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH; 1. Edition (17. November 2020)
ISBN-13 : 978-3403083078
Digitale Medien im Erdkundeunterricht
In einem handlungsorientierten und modernen Unterricht im Fach Erdkunde ist auch immer mehr der Einsatz digitaler Medien gefragt. Doch wie genau lassen sich digitale Medien am besten im Erdkundeunterricht sinnvoll einsetzen, vor allem, wenn Ihnen als Lehrkraft die Vorkenntnisse fehlen? Dieser Band zeigt es Ihnen!
Praxistipps für das Fach Erdkunde
Mit den 33 Ideen dieses Bandes gestalten Sie Schritt für Schritt spannende Unterrichtsstunden mit Hilfe von digitalen Medien. Genaue Anleitungen, Tipps zur Durchführung, Hinweise zu Fallstricken und konkrete Unterrichtsbeispiele sorgen dafür, dass bei der Umsetzung ganz sicher nichts schiefgeht.
Aufbau von Medienkompetenz
Durch den Einsatz der digitalen Medien unterstützen Sie Ihre Schüler*innen dabei, Medienkompetenz aufzubauen, während sie sich mit wichtigen Fachinhalten des Erdkundeunterrichts befassen. Dank der Materialien dieses Bandes treten Sie als Lehrkraft dabei jederzeit souverän auf.
Der Band enthält:
Mysterys Erdkundeunterricht 5-10:
Schüleraktivierende Materialien zur Förderung des vernetzten Denkens und der Problemlösekompetenz 5. bis 10. Klasse - Mysterys Sekundarstufe
Sandra Müller-Hoffmann
Herausgeber : Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH; 2. Edition (23. Dezember 2019)
ISBN-13 : 978-3403079897
Überraschungseffekt im Erdkundeunterricht
Das Fach Erdkunde muss nicht langweilig und trocken sein! Beweisen Sie es Ihren Schülerinnen und Schülern mit der Mystery-Methode! Dieser Band zeigt Ihnen, wie sich im Sinne des problemorientierten Unterrichts Fragen und Vermutungen anstellen lassen, um dem Problem auf den Grund zu gehen.
Komplett ausgearbeitete Mysterys
Sie erhalten mit dem vorliegenden Band sieben Mysterys zu zentralen Lehrplanthemen des Fachs Erdkunde. Eine Einstiegsgeschichte stellt den Schülerinnen und Schülern das Thema vor. Anschließend können sie mit Hilfe von ungeordneten Basiskärtchen sowie Erweiterungs- und Vertiefungskärtchen Ansätze zur Lösung der Leitfrage entwickeln.
Problemorientierter Erdkundeunterricht
Für Sie als Lehrkraft wird jedes Thema in Form einer Sachanalyse genau erklärt. Zudem erhalten Sie didaktisch-methodische Hinweise zur Einbettung in den Erdkundeunterricht. Ein souveräner Einsatz der Mysterys in der Unterrichtspraxis wird dadurch enorm erleichtert.
Der Band enthält:
Geographieunterricht 4.0
Chancen und Risiken digitaler Medien für die Arbeit im Geographieunterricht
Martin Schaller
ScienceFactory, 2018
ISBN-13 : 978-3956874673
Die fortschreitende Digitalisierung und Vernetzung prägt zunehmend all unsere Lebensbereiche.
Auch die Geographie als Unterrichtsfach kann sich nicht vor den neuen Ansprüchen einer digitalen Zukunft verschließen.
Digitale Medien können die ganze Welt ins Klassenzimmer bringen.
Was so schön und einfach klingt, lässt sich bisweilen jedoch nur schwer praktisch umsetzen.
In vielen Schulen fehlen das Material sowie die technischen Kenntnisse.
Zudem eignen sich nicht alle Anwendungen gleichermaßen für die Nutzung im Unterricht.
Martin Schaller stellt in seiner Publikation deshalb vier neue Lernmedien genau vor.
Dabei hilft er mit konkreten Tipps auch bei der Umsetzung im eigenen Klassenzimmer.
Anhand der onlinebasierten Lernplattform geo:spektiv, der Lern-App Dynamic Plates, der VR-Software Expeditions und der AR-App TamAR zeigt Schaller, wie die neuen Medien den Unterricht bereichern können.
Sollten Sie Fragen oder Anregungen haben, können Sie sich mit dem Kontaktformular an uns wenden.
Wir werden uns dann so schnell wie möglich bei Ihnen melden.